TYPY PORUCH UČENÍ Dítě má problémy s porozuměním, rychlostí a správností čtení. Obtížně si zapamatovává tvary písmen (například zaměňuje b–d–p), hůře spojuje písmena do slabik a do slov, přehazuje písmena a slabiky ve slovech, vynechává je.Poruchy učení jsou souhrnným označením různorodé skupiny poruch, které se projevují zřetelnými obtížemi při nabývání a užívání takových dovedností, jako je mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení, psaní, matematické usuzování nebo počítání.Zkouška čtení Z. Matějčka je diagnostickým nástrojem, který zjišťuje úroveň čtení dítěte s dyslexií. Tato zkouška umožňuje diagnostikovat dyslexii, a také zjišťuje závažnost poruchy. Dítě má při této zkoušce za úkol číst nahlas a jeho výkon je hodnocen pomocí rychlosti, jelikož děti s dyslexií čtou o poznání pomaleji.
Co patří mezi specifické poruchy učení : Mezi specifické poruchy učení patří dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyslexie, dyspraxie, dyspinxie a dysmúzie.
Jak poznam že jsem Dysgrafik
Projevy dysgrafie
Vlastní proces psaní je neúměrně pomalý, těžkopádný, přestože dítě má na úkol dostatečný čas. Při psaní pozorujeme i zvláštní držení těla, nesprávný až atypický úchop a sklon psací potřeby. Ve zvýšené míře se objevují přepisy písmen, škrtání, gumování, chybovost.
V jakém věku se diagnostikuje dyslexie : Kdy je možné poruchu diagnostikovat Poruchy učení lze rozpoznat již v předškolním věku dítěte. Rodiče si také brzy všimnou, že dítě v některých dovednostech zaostává za ostatními dětmi. V některých případech se tato porucha objeví až při nástupu do školy.
Díky obecné definici SPU je možné definovat specifickou poruchu čtení (dyslexie), pravopisu (dysortografie), psaní (dysgrafie), počítání (dyskalkulie), kreslení (dyspinxie), hudebnosti (dysmúzie) a schopnosti vybavování si složitějších pracovních i jiných úkonů (dyspraxie).
Dyslexie se projevuje obtížemi ve čtení, kdy je porušeno čtení jako vlastní akt.
- záměny písmen tvarově podobných, např.
- přesmykování slabik, např.
- vynechávky písmen, slabik, slov, vět.
- přidávání písmen (zvl.
- vynechávky diakritických znamének (háčků, čárek) nebo jejich nesprávné použití
- domýšlení koncovek slov.
Co způsobuje dyslexie
Dyslexie je podmíněna poruchami v základních poznávacích schopnostech. Jejich příčinou je nejčastěji dědičnost, ale může být způsobena také nedostatečnou funkcí nervové soustavy nebo nedostatečným rozvojem některých psychických funkcí. Potíže pravděpodobně způsobuje slabá spolupráce obou mozkových hemisfér.Projevy SPU
- potíže v oblasti řeči.
- poruchy zrakového a sluchového vnímání
- poruchy pravolevé a prostorové orientace.
- poruchy orientace v čase.
- poruchy vnímání a reprodukce rytmu.
- poruchy procesu automatizace.
- obtíže v rychlém jmenování
- poruchy vývoje jemné a hrubé motoriky.
Příčinou dysgrafie je především nedostatečně rozvinutá jemná a hrubá motorika, pohybová koordinace. Tento nedostatek postihuje zrakovou a pohybovou paměť, pozornost a prostorovou orientaci. Charakteristické je křečovité, těžkopádné a neúhledné písmo.
specifická porucha učení, která se projevuje obtížemi v písemném projevu, především v jeho gramatické složce. Mezi typické chyby lidí s dysortografií patří: vynechávání hlásek ve slovech, chybějící háčky a čárky (tj. diakritika), záměny měkkých a tvrdých slabik, záměny znělých a neznělých hlásek (např.
Jak vypadá dyslexie : Dyslexie – porucha čtení
Dítě, které trpí touto poruchou, se velmi těžko učí spojovat písmena do slabik a následně do slov. Častým jevem je zaměňování podobných písmen, přehazování slabik či jejich přidávání na konec slova. Dítě nedokáže porozumět čtenému textu a dále ho reprodukovat.
Co je to Dyspinxie : Dyspinxie (z lat. pinxi, „namalovaný“, nebo pingere, „malovat“) je specifická vývojová porucha osvojování kreslení, která se projevuje neobratností v práci s tužkou a neschopností osvojení dovedností spojených s plošným zobrazováním.
Čím je způsobena dyslexie
Dyslexie je podmíněna poruchami v základních poznávacích schopnostech. Jejich příčinou je nejčastěji dědičnost, ale může být způsobena také nedostatečnou funkcí nervové soustavy nebo nedostatečným rozvojem některých psychických funkcí. Potíže pravděpodobně způsobuje slabá spolupráce obou mozkových hemisfér.
Poruchy učení lze rozpoznat již v předškolním věku dítěte. Rodiče si také brzy všimnou, že dítě v některých dovednostech zaostává za ostatními dětmi. V některých případech se tato porucha objeví až při nástupu do školy.O dyslexii by se mělo začít mluvit tehdy, jestliže má dítě problém rozeznat písmena nebo zná abecedu, ale nedokáže písmena poskládat do slabik a slov. Později může mít potíže se čtením, nerozezná množství nebo vidí čísla zrcadlově (např. 82 místo 28).
Jak poznat že jsem Dysgrafik : Písmo jedinců s dysgrafií je obtížně čitelné až nečitelné, kostrbaté, neupravené. Dítě má často problémy s osvojováním písmen a zachováním jejich správného tvaru, nepamatuje si dlouho tvary písmen. Má obtíže s navazováním jednotlivých písmen, udržením písma na řádku, zachováním směru psaní a správného sklonu.