Kazuistiky obvykle mívají šest částí: titul, abstrakt, úvod, popis samotného případu, diskuzi a literární odkazy. Každá jednotlivá část vyžaduje konkrétní požadavky, aby kazuistika jako celek mohla být kvalitní. Tento proces obvykle vyžaduje nejméně trojí autokorekci před tím, než vznikne původní hrubý koncept.stačí uvést pouze pohlaví a věk dítěte, případně typ školy a postupný ročník, který navštěvuje. Bývá užitečné uvést jméno dítěte, tím je charakterizováno pohlaví a nadále nemusíme o dítěti hovořit neosobně, ale i v dalším textu o něm vypovídat jako o určité konkrétní osobě. Anamnéza je základní součástí kazuistiky.Kazuistika nás systematicky a metodicky důsledně provádí jednotlivými fá- zemi případové sociální práce a přitom zřetelně odhaluje zásadní význam uplatňování principu transparentnosti ve spolupráci nejenom s klientem, ale také ve vztahu ke všem dalším subjektům.
Co to je kazuistika : Kazuistika je popis a výklad konkrétních případů, zpravidla místo teoretické analýzy pojmových znaků (například raná římská právní kazuistika). Ve vztahu k moderním vědám užíván jako synonymum pro případovou studii.
Co je Kazuistický seminář
Kazuistický seminář je dobrovolné skupinové a vzájemné sdílení případů z praxe, případně skupinové hledání řešení problematických případů z praxe. Jedná se tedy o týmovou, domluvenou akci, která má vzdělávací a zpětnovazebný význam.
Co je školní anamnéza : Otázky vývoje dítěte v podmínkách institucionální výchovy sleduje anamnéza školní. Jedná se například o vstup dítěte do MŠ, jeho projevy chování vůči dětem, učitelkám, reakce na režim v mateřské škole i výčet navštěvovaných škol.
Kazuistika zachycuje první období spolupráce s uživatelkou služby.
- Anamnéza. Věk, rodinný stav, bydlení, zájmy, vztahy apod.:
- Určení uživatelových potřeb.
- Individuální plán – detailní práce s konkrétním problémem uživatele.
- Výsledek – zpětná vazba uživatele ohledně poskytnuté služby.
Případová studie by měla obsahovat několik hlavních částí. První z nich je zadání od klienta – co přesně jej trápí, s čím chce pomoci, důvod, proč se na vás obrací. Dále by měl přijít samotný průběh řešení – ukázka kreativity, postupů a prostředků, které jste zvolili, abyste, co nejlépe vyhověli zadání od klienta.
Co je to psychodiagnostika
Psychodiagnostika je aplikovaná psychologická disciplína, jejímž předmětem je pozorování, měření a hodnocení. Cílem psychodiagnostiky je zjišťování a měření duševních vlastností a stavů a konečné stanovení diagnózy.V semináři jde o společné vytváření obsahu; studenti se na jednotlivé hodiny v ideálním případě připravují četbou a o té pak na semináři diskutují. Seminář není malá přednáška, je to specifická forma výuky, vyhrazená univerzitnímu prostředí, kde se od studentů už očekává samostatnost, vlastní názor a ochota diskutovat.V rodinné anamnéze je žádoucí uvádět věk nástupu onemocnění, věk úmrtí postižených osob, případně stáří všech jedinců uvedených v rodokmenu. Jsou zaznamenávány údaje o typech onemocnění, která se v rodině vyskytují. Onemocnění jsou členěna na multifaktoriálně děděné choroby, monogenně děděné choroby a další.
Osobní anamnéza (OA) – Informuje nás o všech onemocnění, která pacient prodělal od narození až po vznik nynějšího onemocnění. Zahrnuje v chronologickém pořadí všechna onemocnění, dětské nemoci, úrazy a operace, jejich trvání, způsob léčby, popřípadě následky, dřívější hospitalizace.
Co má obsahovat case study : Případová studie by měla obsahovat několik hlavních částí. První z nich je zadání od klienta – co přesně jej trápí, s čím chce pomoci, důvod, proč se na vás obrací. Dále by měl přijít samotný průběh řešení – ukázka kreativity, postupů a prostředků, které jste zvolili, abyste, co nejlépe vyhověli zadání od klienta.
Co je to případová práce : „Případová práce je metoda, která klientovi pomáhá uvědomit si jeho mož- nosti a vypracovat realizovatelný program směřující k sociálně přijatelnější- mu způsobu života. “
Co odhalí psychotesty
U psychotestů se zjišťuje samotná osobnost uchazeče ( pro neúspěch rozhodně svědčí zjištěná agresivita, laxnost, impulzivnost, nezralost apod.), jeho výkonnost, soustředěnost, inteligence anebo také komunikační schopnosti. V první řadě se hodnotí osobnost dotyčného uchazeče a jeho výkonnost.
K nejužívanějším patří dotazníkový test MMPI nebo projektivní Rorschachův test či TAT. K oblíbeným testům mimo klinickou praxi se řadí Learyho ICL. Testy specifických funkcí jsou nesourodou skupinou všech možných typů metod, testujících např. depresi, úzkostnost, schopnost se soustředit, paměť a další.Přednášky jsou obecně nepovinné a veřejné (tedy přístupné i nestudentům). Cvičení (seminář) naopak slouží k většímu zapojení studentů a vyzkoušení si praxe. Cvičení neboli seminárních skupin je pro předmět vypsáno několik a jeden cvičící se tak věnuje menší skupině studentů. Cvičení jsou obecně povinná a neveřejná.
Jaký je rozdíl mezi kurzem a workshopem : Trvání a Struktura: Kurzy jsou obvykle delší a rozděleny do více lekcí s pevným učebním plánem, zatímco workshopy jsou krátkodobé a zaměřené na konkrétní téma nebo dovednost.