Kolem 6 let začíná přibývat detailů na postavě, postupně se zdokonalují proporce, dle oblečení je možné rozlišit i pohlaví postavy. V tomto období nastává u dítěte změna v sociálním vnímání, dítě se začíná začleňovat více do společnosti a uvědomovat si svoje místo v ní, schopnost interakce s vrstevníky se rozvíjí.Hlavonožci vznikají většinou mezi 3. – 4. rokem, někdy i dříve.Když začínáte s kreslením figur, musíte začít se stanovením základních tvarů figury pomocí koulí, obdélníků a válců. Jednoduše začněte s těmito základními tvary a poté se postupně zabývejte detaily a propracováním, díky tomu bude vaše kresba udržovat smysl pro dimenzi.
Kdy děti mají umět kreslit : Časový vývoj dětského umění
Děti v batolecím období začínají vědomě čmárat nebo kreslit – záměrně vytvářet stopy na nějakých dostupných plochách – zhruba ve věku šestnácti až osmnácti měsíců. Zajímavé je, že čmárat začínají i nevidomé děti; protože jim ale činnost neposkytuje zpětnou vazbu, brzy jí zanechají.
Co má umět 4 5 leté dítě
Paměť
- Zapamatovat si v 1 – 2 minutách 6 – 8 obrázků.
- Umět odříkat básničku, popř. několik veršů.
- Umět odpovědět na obsah z obrázku.
- Zapamatovat si souvětí po jednom poslechu.
- Zapamatovat si a zopakovat osm slov, které dvakrát vyslechlo.
- Zopakovat pohyby, které byly dítěti ukázány; připažit, vzpažit, poskočit, roznožit..
Co by mělo umět dítě v 10 letech : 10 dovedností, které by dítě mělo ovládat do 10 let
- Vyprat. Nelekejte se.
- Osadit rostlinky na zahrádce.
- Zatlouct hřebík.
- Připravit jednoduché jídlo.
- Napsat a poslat dopis.
- Umýt koupelnu.
- Orientovat se v mapě
- Nakupovat a srovnávat.
- kreslí postavy, domy a zvířata.
- dokreslí neúplný obrázek a začíná malovat podle vzoru.
- vystřihuje a lepí jednoduché tvary, modeluje.
- dovede šroubovat.
- začíná samostatně jezdit na kole.
- dokáže zavázat boty, samostatně používá WC.
- dokáže chodit po lavičce bez pomoci.
- zná své jméno i věk.
V tomto věku dochází též k rozvoji základních matematických představ, dítě by mělo umět spontánně počítat v číselné řadě minimálně do šesti, určovat, co je více, méně, stejně. Umět přiřadit číslo ke správnému počtu. Samozřejmostí je, že dítě zná své jméno, příjmení, věk, adresu bydliště a mateřské školy.
Jak kreslí dítě v 5 letech
Kresba pětiletých dětí bývá přesnější.
Prsty a chodidla kreslí děti zatím jednodušším způsobem. Kresba postavy ve druhé polovině šestého roku (tj. ve věku 5,6–5,11 letech) má dvoudimenzionální nejenom paže a nohy, ale i chodidla, ruka je častěji oddělena od paže a mívá častěji správný počet prstů.2 roky – 3 roky
V tomto věku už se dítě na kreslení umí více soustředit, může napodobovat psaní dospělých a v kresbách převažují různé kulaté obrazce, smyčky, kolečka. S postupujícím časem začíná kreslit hlavonožce, pokusy o postavy, obličeje, nos, oči, pusa.Znát své příbuzné, jejich jména, umět pojmenovat věci, předměty kolem sebe. Rozlišit předměty nejbližšího okolí, velikost, barvu, tvar, charakteristické znaky, události. Umět vyjmenovat několik povolání. Rozlišit 3 – 4 druhy ovoce a zeleniny.
Váha a výška dítěte podle věku
| chlapci | dívky | |
|---|---|---|
| věk | váha | výška |
| 3 roky | 15,2 kg | 96 cm |
| 4 roky | 17,2 kg | 104 cm |
| 5 let | 19,3 kg | 112 cm |
Co by mělo umět 3 leté dítě : Tříleté děti již umějí navazovat první přátelské vztahy a začínají mít schopnost zlepšovat náladu, je-li někomu v jejich okolí do pláče. Umí nakreslit kružnici, stříhat rovně nůžkami, stát na jedné noze a rozvíjí se i v řadě dalších směrů.
Kdy má dítě umět počítat : Ve věku 3 let některé děti dovedou počítat zpaměti do pěti. Víc než tři předměty však nespočítají. Ve věku 4 až 5 let si své logické dovednosti prohlubují a zapamatovávají si další čísla, která umí s postupem času používat téměř bezmyšlenkovitě.
Co by mělo umět dítě ve 13 letech
V tomto období se dítě umí posadit ze stoje a opět vstát, aniž by potřebovalo pomoc cizí osoby či předmětu. Umí lézt po schodech nahoru i dolů po čtyřech. Pokud jde, jsou jeho kroky nestejně dlouhé a každý krok má trochu jiný směr. Kroky jsou nejisté a nestejně vysoké.
Samostatně a tvořivě využívá různé hračky, konstruktivní hry a stavebnice, je schopno vytvářet složitější útvary podle předlohy i podle vlastní fantazie. Bezpečně dítě dokáže poznat a pojmenovat barvy a postupně rozlišovat jejich odstíny, umí rozeznat a pojmenovat kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník.Váha a výška dítěte podle věku
| chlapci | dívky | |
|---|---|---|
| věk | váha | výška |
| 4 roky | 17,2 kg | 104 cm |
| 5 let | 19,3 kg | 112 cm |
| 6 let | 21,9 kg | 118 cm |
Co by mělo umět dítě v 6 letech : Umí poznat, pojmenovat a rozlišit několik domácích, hospodářských a lesních zvířat a jejich mláďata. Zvládá pojmenovat části lidského těla a na svém těle ukázat různé detaily (stehno, koleno, lýtko, chodidlo, prsty), vyjmenovat nejméně pět částí hlavy, pojmenovat prsty na ruce.