(v kolektivních sportech) skupina hráčů v útoku, útočná řada syn. útok; op. defenziva, defenzíva 2: Trenér posílil ofenzivu dvěma dalšími útočníky.Defenzivní chování vzniká tehdy, když člověk chybuje. Mezi ovlivňující faktory patří i vnímaný omyl a názorová neshoda. Jedinec, který zaujímá obranou pozici, ji utužuje o to více, pokud se cítí být v pasti. Jako vyvrženec.ofenziva
| přecházet | přecházet do ofenzívy tomar la ofensiva |
|---|---|
| přejít | přejít do ofenzívy tomar la ofensiva |
| ofensiva | tomar la ofensiva přejít do ofenzívy , zaútočit |
Co znamená Dispozitivni : Dispozitivní právní norma je taková norma, která dovoluje odchýlit se od svého znění, pokud se subjekty, kterých se týká, dohodnou jinak. Znění dispozitivní normy je potom tedy využito v případě, že jiná pravidla, která by měla přednost, stanovena nejsou.
Co je to frontální
roviny frontální – svislé roviny probíhající pravolevě tělem, rovnoběžně s obličejem, tedy kolmo na roviny sagitální a transverzální. roviny transverzální – procházejí vždy (při jakékoliv poloze těla) kolmo k podélné ose dané části těla.
Jak se řekne španělsky děkuji : Základní výrazy
| Česky | Španělsky |
|---|---|
| Děkuji / není zač | gracias / de nada |
| Prosím | por favor |
| Promiňte | perdone |
| S dovolením | con permiso |
mañana: ¡Hasta mañana! Na shledanou zítra! mañana: Mañana Dios dirá.
Kogentní právní norma (lat. ius cogens; někdy také označována jako kategorická) je taková právní norma, u níž není možné se odchýlit od její dispozice. Jejím opakem je právní norma dispozitivní.
Jak poznat kogentní ustanovení
Výslovně kogentní normy – Jsou normy, ve kterých je výslovně stanoveno, že se strany nemohou od jejich dikce svým projevem vůle či jinak odchýlit.Individuální, individualizovaná, hromadná, skupinová, týmová, kooperativní nebo montessori výuka.Frontální výuka je způsob vyučování, v němž učitel pracuje hromadně se všemi žáky ve třídě jednou společnou formou, se stejným obsahem činnosti. Tomu odpovídá také uspořádání prostoru učebny (Průcha, Walterová, Mareš 2001).
- Dobrý den! (ve Španělsku – dobré ráno i dopoledne) – ¡Buenos días!
- Dobrý večer! (ve Španělsku dobré odpoledne i večer) – ¡Buenas tardes!
- Dobrou noc! – ¡Buenas noches!
- Ahoj! Nazdar! se vyjadřuje nejčastěji jako ¡Hola!
- Čau! ¡Chau!
Jak se řekne španělsky Miluji tě : ( milenecky ) querer* , amar Miluji tě . Te quiero .
Jak se řekne španělsky na zdraví : zdravě
| na | Na zdraví ! ¡Salud ! |
|---|---|
| připít | připít na zdraví koho brindar a la salud , hacer un brindis a la salud de algn |
| rozum | zdravý / selský rozum sentido m común , tino m |
| zdraví | Na zdraví ! ¡Salud ! |
Co je to dispozitivní
Dispozitivní právní norma je právní norma, u které se lze odchýlit od pravidla chování obsaženého v dispozici normy. Opakem normy dispozitivní je právní norma kogentní. Norma dispozitivní je dvojího charakteru, jelikož obsahuje v hypotéze dovolení odchýlit se od samotného pravidla chování obsaženého v dispozici.
Kogentní právní norma (lat. ius cogens; někdy také označována jako kategorická) je taková právní norma, u níž není možné se odchýlit od její dispozice. Jejím opakem je právní norma dispozitivní. Kogentní normy jsou typické zejména pro právo veřejné.Týmová výuka
Učitelé mohou vyučovat společně stejnou skupinu studentů v jeden čas, nebo pracují společně, ale nemusí vyučovat stejné studenty.
Co je frontální vyuka : Frontální výuka je způsob vyučování, v němž učitel pracuje hromadně se všemi žáky ve třídě jednou společnou formou, se stejným obsahem činnosti. Tomu odpovídá také uspořádání prostoru učebny (Průcha, Walterová, Mareš 2001).