Diferenciace je pro mne synonymem individuálního přístupu. Její hlavní podstatou je možnost volby. Ve chvíli, kdy děti dostanou při svém učení možnost zvolit si například čas, který úkolu věnují, délku textu, který budou číst, nebo množství příkladů, které vypočítají, dává jim to prostor pro jejich individuální rozvoj.Sociální diferenciace je rozdělení společnosti na různé sociální subjekty, sociální skupiny, vrstvy, které zaujímají ve společnosti různé místo, žijí podle určitých zákonů, relativně nezávisle. Sociální diferenciace je založena na přirozených a sociálních rozdílech mezi lidmi.Koncepce základní školy je materiál, který se vyvíjí, což je, z důvodu kontinuity a zásad strategického plánování, uskutečňováno doplňky, pokud se podstatnou měrou změní podmínky či směřování školy. Koncepci tvoří vedení školy, prochází vnitřním připomínkováním a posléze je zveřejněna jako dlouhodobý materiál.
Jak diferencovat výuku : Nabídněte žákům různou obtížnost úkolů. Poskytněte žákům možnost volby. Stanovujte realistické termíny plnění úkolů. Zajímejte se o to, jak jim učení jde a co jim případně nejde.
Co je to sociální realita
Sociální realita je lidská realita, která je vytvářena sociálně. Je vytvářena lidským chováním a lidskou interakcí, ze které jsou v důsledku formovány sociální vztahy, sociální struktury a instituce. Právě důsledky lidského chování utvářejí základ sociální reality.
Co je to sociální problém : Sociální problém můžeme definovat jako společenský stav nebo společenskou situaci, který vyrůstá z rozporů mezi životní situací jedince ve společnosti a společenskými podmínkami lidské existence.
- 1) PERSONÁLNÍ ➢ věk.
- 2) MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ➢ materiální vybavení – inventář
- 3) PROSTOROVÉ ➢ budovy – stav, kapacita, prostorové podmínky.
- 4) ŘÍZENÍ ➢ delegování
- 5) PODPORA VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ➢ strategie výuky, metody a formy práce.
Schvaluje některé zásadní dokumenty školy (např. školní řád, výroční zpráva), některé dokumenty projednává (např. vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování (Učitelské noviny 2004), na některých se podílí (např. koncepční záměry rozvoje školy).
Jaký je rozdíl mezi vzděláváním a vzděláním
Vzdělávání – cílevědomý proces kultivace člověka, řízený, vedený a podporovaný společností prostřednictvím osob, na něž je delegována role vzdělavatelů, zpravidla realizovaný ve specializovaných institucích. Vzdělání – výsledek procesu vzdělávání.Mezi základní metody výuky patří: metody slovní, metody názorně-demonstrační a metody praktické. Patří mezi nejvyužívanější metody. Také patří mezi nejefektivnější a nejrychlejší metodu přenosu informací od vyučujícího ke studentovi.sociální status vyjadřuje sociální postavení člověka ve společnosti, jeho pozici v lidské sociální struktuře. sociální status může nést jedinec, ale také nějaká komunita, skupina. od nositele určitého sociálního statusu se očekává určitý způsob chování v určité situaci.
Každý městský úřad má několik různých odborů (částí) a jedním z nich je i Odbor sociálně-právní ochrany dětí známý hlavně jako „sociálka“ a nebo „OSPOD“ a ten má na starosti péči o děti a mládež. To znamená, že řeší vše ohledně Tebe a Tvé rodiny.
Co to je sociální být : Sociální byt je standardní zkolaudovaný byt nacházející se (zpravidla) mimo sociálně vyloučené lokality, který je přidělován na základě posouzení bytové nouze. Poskytování bydlení v sociálním bytě je obvykle doprovázeno sociální prací, přičemž její míra závisí na potřebách klienta/domácnosti.
Co do školy nepatří : Co do školy nepatří
- Charakteristika kombinovaného postižení
- Epileptické záchvaty a epilepsie u dětí
- Přechod dítěte ze školky do školy.
- Problémy s chováním.
- Kineziologie – náprava poruch učení u dětí
- Vandalismus.
- Děti rodičů se závislostí
Co je to Klíma školy
Klima školy zjednodušeně vypovídá o tom, jak se žáci, učitelé i rodiče cítí v prostředí dané instituce. To přímo ovlivňuje jejich motivaci a průběh učení.
Vzdělávání v Česku je rozděleno do primárního (základní škola), sekundárního (základní a střední škola) a terciárního (vyšší odborná škola, vysoká škola).Definícia. (1) Základní vzdělávání se uskutečňuje v denní formě vzdělávání. Střední a vyšší odborné vzdělávání se uskutečňuje v denní, večerní, dálkové, distanční a kombinované formě vzdělávání; vzdělání dosažené ve všech formách vzdělávání je rovnocenné.
Co to je vyučovací metoda : Vyučovací metoda (nebo také výuková metoda či edukační metoda) je prostředek, který využívá učitel v procesu výuky k dosahování výukových cílů.