zlepšují se při práci s nůžkami, dovedou rovně střihat. kresby postavy se začíná více podobat skutečné postavě Zvládnou napsat velkými písmeny své jméno a poznat písmenka, která obsahuje. samy se oblékají, dokážou si obout boty, zapnout knoflík i pásek.Váha a výška dítěte podle věku
| chlapci | dívky | |
|---|---|---|
| věk | váha | výška |
| 3 roky | 15,2 kg | 96 cm |
| 4 roky | 17,2 kg | 104 cm |
| 5 let | 19,3 kg | 112 cm |
4 roky: Slovní zásoba má obsahovat 2 000 až 2 500 slov. Dítě už užívá větné celky, umí recitovat básničky. Dítě by mělo správně užívat měkčené hlásky Ď, Ť, Ň.
Kdy má dítě umět počítat : Ve věku 3 let některé děti dovedou počítat zpaměti do pěti. Víc než tři předměty však nespočítají. Ve věku 4 až 5 let si své logické dovednosti prohlubují a zapamatovávají si další čísla, která umí s postupem času používat téměř bezmyšlenkovitě.
Kdy se děti učí barvy
Udává se, že seznamovat děti s barvou můžete od 18. měsíce. Ale tak jako všechny dovednosti, i toto je velmi individuální. Některé děti se naučí barvy pojmenovat až v předškolním věku.
Kdy začít řešit že dítě nemluví : Jak se vyvíjí řeč
Některé děti prostě potřebují k rozvoji řeči více času, protože jejich centrální nervový systém není ještě natolik dozrálý a je to tak v pořádku. Pokud ale dítě stále nemluví ve třech letech, je to už nutné řešit a navštívit logopeda.
Rozhodně byste měli informovat vašeho pediatra, pokud u dítěte pozorujete některou z následujících věcí:
- dítě nereaguje na zvuky,
- dítě se chová, jako kdyby nevidělo předměty v jeho těsné blízkosti, popř.
- dítě se nezajímá o to, co se děje kolem něj,
- dítě neudrží hlavu vzpřímeně ani ve věku 3 – 4 měsíců,
Kdy začíná dítě mluvit Každé děťátko je jiné, ale žvatlání se mění na skutečná slova někdy mezi 9 a 18 měsíci. Okolo druhého roku života se začínají slova a mysl dítěte prolínat a ovlivňovat. Mezi třetím a čtvrtým rokem života pak u dětí zaznamenáváme obrovský pokrok.
Proč dítě ve čtyřech letech nemluví
Jestli dítě po třetích narozeninách stále ještě nemluví, potom se jedná o opožděný vývoj řeči. V takovém případě je už potřeba hledat příčiny opožděného vývoje, tedy nejlépe vyhledat odborníka, který dítě vyšetří. Odborníky na řeč jsou: foniatr, neurolog, klinický psycholog, klinický logoped.Sedm příznaků, jak poznat, že vaše dítě je geniální
- Má bohatou slovní zásobu.
- Je náruživým čtenářem.
- Má touhu vědět, jak věci fungují
- Spojuje zdánlivě nesouvisející věci do smysluplného celku.
- Vyhledává společnost dospělých a starších kamarádů
- Dychtí po nových informacích.
- Výborně koncentruje pozornost.
Obecně se dá říct, že by dítě mělo zvládnout: 3 až 4 roky: rozlišit a pojmenovat červenou, žlutou, modrou a zelenou barvu, 4 až 5 let: na řadu přichází černá a bílá barva, 5 až 6 let: pokračuje oranžová, hnědá, šedá, fialová, růžová barva a k tomu ostatní odstíny.
Bezpečně dítě dokáže poznat a pojmenovat barvy a postupně rozlišovat jejich odstíny, umí rozeznat a pojmenovat kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník. Postupně dítě zvládá vyjmenovat názvy dnů v týdnu. Umí poznat, pojmenovat a rozlišit několik domácích, hospodářských a lesních zvířat a jejich mláďata.
Jak se pozna barvoslepost u děti : Pokud například barvoslepému dítěti řeknete, ať vám podá žlutou tužku, klidně vám podá zelenou. Nemoc má dvě formy, nejzávažnější značí úplnou barvoslepost, to znamená, že pacient vnímá jen šedé odstíny. Při částečné barvosleposti má pacient problém s některými barvami. Nejčastěji jde o poruchu červené a zelené barvy.
Jak poznat opožděný vývoj řeči : Dítě chybuje ve slovosledu, vypouští slova, má problém s hůře uchopitelnými slovními druhy (spojky, předložky, zájmena apod.), nepoužívá správné gramatické koncovky, jeho slovní zásoba je omezená, v řeči dochází také k redukcím hlásek a celých slabik, případně jejich záměnám.
Jak poznat že dítě potrebuje logopeda
Měli bychom být ostražití v těchto případech:
- dítě kolem třetího roku ještě nemluví,
- kolem čtvrtého roku vyhledejte lékaře, pokud je řeč obsahově chudá – dítě se vyjadřuje obtížně, odpovídá jednoslovně, řeč je nesrozumitelná, dítě nevyslovuje řadu hlásek, nebo je deformuje,
většina lehké mozkové retardace se diagnostikuje až ve věku školní docházky, kdy má dítě nejvýraznější problémy: omezenost logického, abstraktního a mechanického myšlení, je lehce opožděna jemná a hrubá motorika, slabší paměť atd.Vývojová dysfázie je poruchou centrálního zpracování řečového signálu. Projevuje se ztíženou schopností nebo neschopností naučit se verbálně komunikovat, přestože podmínky pro rozvoj řeči jsou přiměřené.
Kdy reknou děti prvni slovo : Většinou děti řeknou svoje první slovo mezi 11. a 14. měsícem, kdy jsou již rty i jazyk obratnější a mozek je schopen přiřadit věcem jejich jména. Pochopitelně, že každé děťátko má i v tomto ohledu svůj čas, nicméně jeho mluvení můžete podpořit jednoduchými návyky.