komparativní výhoda – komparativní můžeme přeložit jako poměrná, srovnávací výhoda. Souvisí s omezeností zdrojů (viz hranice produkčních možností) každé země.výzkum komparativní – též výzkum srovnávací – obecně jakýkoliv výzkum, jehož hlavní náplní je komparace soc. jevů, která nabývá charakteru dominantní výzkumné procedury. V užším slova smyslu se pojem v.k. užívá pro označení výzkumů srovnávajích z různých hledisek různé země, státy, spol.Při provádění komparativní studie je důležité jasně definovat cíle výzkumu, vybrat relevantní jednotky srovnání, identifikovat kritéria srovnání a pečlivě analyzovat data. Tento přístup umožňuje vědcům lépe porozumět složitým a rozmanitým jevům, a to prostřednictvím systematického srovnání a kontrastu.
Jak se píše komparace : Skloňování
| Pád | Jednotné číslo | Množné číslo |
|---|---|---|
| 1. | komparace | komparace |
| 2. | komparace | komparací |
| 3. | komparaci | komparacím |
| 4. | komparaci | komparace |
Co je to komparativní pedagogika
Srovnávací pedagogika (někdy také zvaná jako komparativní pedagogika) je jednou ze základních pedagogických disciplín, která se zabývá srovnáním vzdělávacích systémů, nebo jejich částí ve dvou nebo více zemích. Čerpá z poznatků a přístupů jiných věd, zároveň tyto poznatky doplňuje či prohlubuje.
Co to je komparativní výhoda : Komparativní výhoda je schopnost vyrábět statky s nižšími náklady příležitosti než jiný výrobce. Robinson má komparativní výhodu ve výrobě chleba – když chce vyrobit jeden bochník chleba navíc, ztratí jen 1/4 ryby, zatímco Pátek by ztratil 4 ryby.
Existují čtyři základní výzkumné metody – dotazování, pozorování, experiment a analýza dokumentů – v rámci kterých je možné použít různé techniky sběru dat.
Empirie (z řec. empeiros, zkušený) je zkušenost získaná pozorováním, případně pokusem (experimentem). Slovo se používá tam, kde chceme zdůraznit cílený a řízený způsob získávání zkušeností. Empirické vědy jsou vědy založené na opakovatelných a ověřitelných experimentech.
Co je to kvalitativní výzkum
Kvalitativní výzkum je výzkum, který především zjišťují, jak jednotlivci i skupiny interpretují svět . Používá se k poznání skrytých příčin, názorů a motivací, k porozumění akcí, významů a interpretací v jejich sociálním kontextu.Základními metodami věd je vědecké pozorování, analýza, syntéza, logická indukce, dedukce, deskripce a komparace. Metodika by měla obsahovat zvolené metody. Součástí metodiky by mělo být také informování o zamýšlených použitých zdrojích pro zpracování bakalářské nebo diplomové práce.Metodologie pedagogiky – jedná se o teorii metod, které se uplatňují v pedagogickém zkoumání i v samotném výchovně-vzdělávacím procesu. Speciální pedagogika – zaobírá se výchovou a vzděláváním jedinců, kteří jsou postiženi různými tělesnými, duševními a smyslovými vadami včetně poruch chování.
Komparativní výhoda znamená, že pro zemi, která má absolutní výhodu u několika vyráběných výrobků bude nejvýhodnější vyrábět ten výrobek u kterého má oproti ostatním zemím co největší absolutní výhodu a ostatní výrobky dovážet. Tím zároveň umožní jiné zemi také něco vyvážet.
Co je to absolutní výhoda : Absolutní výhoda představuje v ekonomii schopnost strany (jednotlivce, firmy či státu) produkovat více zboží či služeb za použití stejného množství zdrojů jako strana konkurenční. Jde tedy o schopnost produkovat zboží či služby efektivněji. To však automaticky neznamená větší tržní úspěšnost.
Co je to induktivní metoda : Induktivní výzkum je výzkumný přístup, který zahrnuje shromažďování a analýzu dat za účelem vytvoření teorie nebo hypotézy. Při tomto přístupu začínají výzkumníci s konkrétními pozorováními a údaji a poté se dopracovávají k obecnějším teoriím a závěrům.
Co je to metodika výzkumu
Metodologie výzkumu je systematický rámec používaný k řešení výzkumného problému pomocí nejlepších a nejreálnějších metod k provedení výzkumu, které jsou v souladu s cílem a cíli vašeho výzkumu. Metodika výzkumu zahrnuje odpovědi na otázky co, proč a jak.
KVALITATIVNÍ – vychází z fenomenologie, etnometodologie, symbolického interakcionalismu (interpretativní paradigma), opíra se o indukci (pozorování – zjištění pravidelností – závěry – teorie). Je to nenumerické šetření a interpretace. Cílem je odkrýt význam informací (narrativní sociologie).Kvantitativní výzkum je založen na testování hypotéz, tedy jejich potvrzení či vyvrácení. Využívá kvantifikační či statistické metody. Sběr dat je strukturovaný a probíhá zpravidla pomocí dotazníků, testů či nezúčastněného pozorování. Je typický zejména pro přírodní vědy, na rozdíl od kvalitativního výzkumu.
Co má být v metodice : Metodika by měla obsahovat následující informace:
- Cíl vašeho výzkumu: Co jste chtěli zjistit nebo dokázat
- Výzkumné otázky nebo hypotézy: Jaké konkrétní otázky nebo tvrzení jste zkoumali
- Výběr vzorku: Kdo byli vaši respondenti nebo účastníci výzkumu
- Výzkumná metoda: Jakou metodu jste použili pro sběr dat